![]() |
Video-undervisning Efter 695 visninger - har vi forbedret videoerne ved at komprimere dem, så de ikke er nær så tunge at hente ind. Derfor vil brugerne føle det langt lettere. Good Luck! Indholdet er det samme, men vi begynder så at tælle forfra! |
Få bedst muligt udbytte
De slides, der præsenteres i denne lektion – kan du hente som pdf-fil: Klik her.
Det vil forøge udbyttet at have dem foran dig.
Opgaver til egen refleksion - og mulighed for sparring
Du opfordres til at arbejde med nedenstående opgaver – og hvis du har ønske om at fremsende dine besvarelser til musskema.dk for skriftlige kommentarer og sparring, så er du meget velkommen til det. Du vil blive faktureret 475,- kr. + moms for hver indsendt besvarelse.
Alt resten er gratis og til fri afbenyttelse.
Opgaver
1. Naturligvis skal man ikke have en PC imellem sig ved MUS – men helt praktisk: Hvordan placerer vi os i forhold til PC’en? Og hvordan kan vi sikre, at der er fuld åbenhed om, hvad der bliver skrevet ind i referatet og aftalerne? Giv gode ideer og forslag til at optimere selve rammesætningen om MUS…
2. Overvej, hvordan du bedst kan kommunikere åbenhed og interesse i din MUS med medarbejderne? Øjenkontakt, aktiv lytten m.v.
3. Aftaler for kommende år er dels kompetenceaftaler – og dels målaftaler. Kompetenceaftaler er alt, som bidrager til at udruste den enkelte medarbejder bedre. Målaftaler er alle typer aftaler, som handler om rammer og retning for medarbejderen.
Overvej nøje, hvordan du i din MUS løbende kan ”indgå aftaler” – og løbende skrive dem ind og sætte deadline på i kalenderen?







